Освіта. Метод навчання

Метод навчання - це спосіб організації учбовий-пізнавальної діяльності учнів. В процесі навчання метод виступає як впорядкований спосіб взаємозв'язаної діяльності вчителя і певної учбово-виховної мети, що вчиться по досягненню.Під методами навчання слід розуміти способи повчальної роботи вчителя і організації учбовий-пізнавальної діяльності що вчаться за рішенням різних дидактичних завдань, направлених на оволодіння матеріалом, що вивчається. Кожен метод навчання органічно включає повчальну роботу вчителя (виклад, пояснення нового матеріалу) і організацію активної учбовий-пізнавальної діяльності учнів. Тобто, вчитель, з одного боку, сам пояснює матеріал, а з іншої - прагне стимулювати учбовий-пізнавальну діяльність учнів (спонукає їх до роздуму, самостійного формулювання висновків і т.д.).

Методи навчання можна підрозділити на наступні групи:
-методи усного викладу знань вчителем і активізації пізнавальної діяльності учнів: розповідь, пояснення, лекція, бесіда; метод ілюстрації і демонстрації при усному викладі матеріалу, що вивчається;
-методи закріплення матеріалу, що вивчається: бесіда, робота з підручником;
-методи самостійної роботи що вчаться по осмисленню і засвоєнню нового матеріалу: робота з підручником, лабораторні роботи;
-методи учбової роботи по застосуванню знань з практики і виробленню умінь і навиків : вправи, лабораторні заняття;
-методи перевірки і оцінки знань, умінь і навиків учнів: повсякденне спостереження за роботою учнів, усний опит (індивідуальний, фронтальний, ущільнений), виставляння поурочного балу, контрольні роботи, перевірка домашніх робіт, програмований контроль.