Коріння дистанційної освіти

Серед безлічі видатних діячів у сфері освіти можна виділити ряд осіб, які внесли ваговитий вклад до розвитку технологій вчення абітурієнтів, школярів і фахівців, але так і не були нагороджені увагою громадськості. Найчастіше це відбувається через те, що час тече незмінно швидко. І цей самий час незмінно гоніт кожного з нас до фіналу життя. І деколи ми вже не в силах закінчити почате нами. Так і багато вчених дарили світу революційні ідеї, геніальні виводи і безапеляційні спростування аксіом, коли життя вже добігає кінця. У таких випадках їх роботи рідко потрапляють в маси. Одиниці дістають доступ до подібних робіт і використовують їх вже в своїх дослідженнях.

Ця стаття присвячена видатному психологові і педагогові, Ху До Мун (від яп. «що чекає під місяцем»), який вніс значний вклад до розвитку теорії дистанційної освіти на основі телеграфу і пошти. Його роботи датовані 60-мі роками двадцятого століття. Він був одним з перших, хто описав процес і тонкощі освіти на відстані. Його принципи і прийоми використовуються в сучасних технологіях і на курсах дистанційного вчення.

Ху К Мун народився в 1929 році в Токіо в сім'ї кухаря. Освіту він здобув в школі для бідняків, після якої служив в армії. Після другої світової війни працював на пошті в своєму рідному місті. Працюючи самовіддано, він зміг пізнати всі тонкощі і можливості спілкування людей на відстані, що і дозволило в майбутньому вчити своїх колег, які працювали по всій країні.

Hu Ko Moon — видатний діяч і його роботи допомагають нам ефективно проводити навчання всіх, хто бажає вчитися на відстані.